赐弓矢
君主授予臣下权力的方式之一。弓矢是作战的工具，先秦时，王赐予臣下弓箭， 象征王授予专征伐的权力，西周春秋时已形成制度。如《左传·僖二十八年》说：“周王赐晋文侯彤弓一，彤矢百，旅弓矢千，而命其敬服王命，以绥四国。”
君主授予臣下权力的方式之一。弓矢是作战的工具，先秦时，王赐予臣下弓箭， 象征王授予专征伐的权力，西周春秋时已形成制度。如《左传·僖二十八年》说：“周王赐晋文侯彤弓一，彤矢百，旅弓矢千，而命其敬服王命，以绥四国。”
官名。金置，为尚厩局的主官。见“尚厩局”。
指唐代禁卫军。唐代禁卫军分南衙北衙，南衙掌卫兵，北衙掌禁军。《新唐书·兵志》：“所谓天子禁军者，南、北衙兵也。南衙，诸卫兵是也；北衙者，禁军也。”唐代分禁卫军为南北衙，南衙即十六卫，属于府兵系统;北衙
禁卫军指挥机构。隋朝为十二卫之一，置大将军一员、将军二员，掌宫掖禁御，督摄队仗，有长史、司马、录事、功、仓、兵、骑等曹参军事、法、铠曹行参军、行参军，统开府府、仪同府，并领外军宿卫;炀帝大业三年(60
官名。明朝南京都察院专管上下江防之事的御史。
见“湖广行省”。
教育部直属机构。北洋政府于民国元年(公元1912年)十一月二十九日公布《中央学会法》，规定中央学会直属教育总长，以研究学术、增进文化为目的。会员无固定员额，由具备下列资格之一者互选：一、在国内外大学或
官员任用类别之一。汉代已有由他官知尚书事之例，所以称“知”者，因其所任官职本与其事无关，由别敕规定，使其得以参掌或典知某种事务。自魏晋以后，此种别敕知参之制逐渐盛行，或称知， 或称典知， 或称总知，
即“博尔赤”。
官名。战国置。管理传舍的长官。战国时列国封君多养士，置传舍。属员有传舍吏。《史记·孟尝君列传》：“孟尝君问传舍长。”官名，战国置，为传舍之长，掌管理传舍。《史记·孟尝君列传》：“孟尝君置（冯欢）传舍十
参见“钦差大臣”。