事物
事物：指客观存在的一切物体和现象：任何事物都不是一成不变的。 指客观的一切物体和现象每一种事物都有一个名称
事物造句
- 离乡十年，看着眼前事物，让人有白云苍狗之感。
- 必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
- 现在引申的意思大概就是说，对某些事物不是很了解，但是可能会知道和这些事物有关的事情或者情况。
- 夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
- 人漫长的一生，有着许许多多错综交杂的情绪，一部分是根据事物的缘由而定，一部分是随事物的一系列转变而演变着。
- 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
- 运用比喻句还应该注意比喻的手法只能用于不同类的事物之间的比喻，同类事物不能作比喻。
- 事物都有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
- 说明世界上一切事物都处在相互联系之中，不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。
- 时间好像一条由发生的各种事件构成的河流，而且是一条湍急的河流，因为刚刚看见了一个事物，它就被带走了，而另一个事物又来代替它，而这个也将被带走。
- 客观事物不以主观意志为转移。
- 他能明察秋毫，他注意到一切事物。
- 年轻人思想敏感，接受新事物快。
- 年轻人思想开明，勇于接受新事物。
- 地球对地球上的任何事物都有吸引力。
- 凡是具体的概念都是从事物本质属性的基础上抽象出来的。
- 由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
- 平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
- 这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。
- 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
- 对改革出现的新事物要研究，要扶植，不能任其自生自灭。
- 太过感性是不好的，容易情绪低落，多愁，凭感觉做判断，是思维上的一种偏差。感性与理性是相对的，过于感性的人，常以表象知觉和直观形式来认识事物，导致有时未能作正确的判断。常对事物做一些理性思考，或和朋友对某些事物作些辩论，也许对你有帮助。
- 在一段关系中寻找自己喜爱的事物，而不是去注意负面事物，那么你会觉得对方身上仿佛发生了不可思议的事。
- 类比的主体事物和客体事物之间有相似点。
- 一切事物永不改变。没有人知道这是不是真的，因为从来没有人回来过。我是唯一的一个。
- 我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。
- 简单来说，一个存在于你眼前的事物，你都可以给他赋予一个意义，而这个意义会改变你对这样事物的看法。同时，如果你去赋予其一个意义，那么之后你就会根据这意义去进行思维，从而不断强化你对这个事物的这种态度和看法。
- 不经过深入研究，就想凭空创造什么新事物，这种做法，无异于盲人瞎马，夜半临池。
- 看事物不能只停留在表面上，要透过现象抓住本质。
- 所谓永恒，就是消磨一件事物的时间完了，但这件事物还在。