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jiàoshī

教师

教师:教员:人民教师。

教师造句

  • 记得我们升四年级的第一天,大家都在等着我们以前的老师到来,可是到了准备上课的时候,你来到了教师,让我们班上许多的同学都目瞪口呆,认为换了一个老师就对他的学习不好。当我第一眼看见你的时候,我就想着你是一个好老师,一个严格的老师,一个能让我们学习成绩提升的老师。
  • 少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。
  • 不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。
  • 假如我是一名教师,我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家,学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然,在游戏中领悟其中的人生道理。
  • 我只是教师,不要给我金钱的诱惑。如果我结婚,那是我在完成我的社会责任,不要为我的妻儿担忧,他们会适者生存。
  • 这就是老师的素质问题了,而且教育也存在问题,我们不必拿别人的过错惩罚自己。类似这样的事情可以告知父母,然后让父母与学校沟通,反应教师的素质问题!也可以直接找教导主任反映问题呀。
  • 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
  • 老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 凡是从事教学工作的人都必须取得教师资格。
  • 我有一个当教师的梦想,我希望广大山区都能接受更好的教育。
  • 身为教师,在学生面前说粗话,实在有失体面。
  • 老师让你订目标也就是看你个人的气量,看看你自己能对自己能有什么期望,以及你自己目前自身水平是否能达到那个标准。每个教师都希望自己的学生出类拔萃,一是自己教出来的,二是自己脸上也有光。老师会偏向于培养好学生,至于中游的学生只希望能考出正常水平就行了,差生么,老师只希望他们安分得毕业就行了。
  • 他没头没脑地走进教师办公室。
  • 教师之所以称之为蜡烛,并不在于它的燃烧,而在于它奉献的光芒照耀我们。
  • 小红轻轻推开门,蹑手蹑脚地走进教师备课室。
  • 青年教师做班主任,要注意克服急躁情绪。
  • 和谐是教师与学生的相互学习。
  • 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
  • 你却携带着教师的风采。
  • 此外,对于学生的教育方面需要说明的是,我们补习班老师基本上每天都会留给学生一些当天的家庭作业,为了共同教育好您们的孩子,还望广大家长监督自己的子女按时完成作业。有了广大家长的配合,我想孩子们的学习成绩才能得到保障!对于学生的安全问题,我们补习班会随时强调,当然孩子们的安全是十分重要的,所以还希望家长们随时为自己的孩子灌输安全意识。只有家长和我们教师同时配合管理学生,学生的综合能力才能显著的提高。
  • 教师是火种,点燃了学生的心灵之火。
  • 教师好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
  • 学校写出通知,教师节放假一天。
  • 教师应该尽可能地使学生接触实际生活。
  • 姐姐立志当教师,考上了师范大学真是称心如意。
  • 新建的教师大厦已经落成,广大教师喜迁新居。
  • 人民教师满怀豪情迎接教师节的到来。
  • 教师要热爱教育对象,应该像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
  • 可你那教师的形象不改。
  • 我们的班主任工作出色,被评为优秀教师

教师用法