模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
- 小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
- 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。
- 口技演员会模仿鸟的叫声。
- 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
- 想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
- 她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
- 模仿一个人并不能使你超过那个人。
- 有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
- 哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
- 你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
- 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
- 他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
- 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 用不着再模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
- 年纪还很小，正是刚刚能跑能跳的时候，小孩子本来就会有探知未知的欲望，你让他坐着当然不肯啦。小孩子活泼些好，有利于他的智力的开发和动手能力的增强。至于重复别人的话，小孩子的语言本来就是听取周边声音然后模仿才得到的。不必担心。
- 我们觉得，事实上最真诚的恭维是模仿。
- 语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
- 写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 飘逸不但是一种举止，更是一种神韵；飘逸是难以模仿的，刻意模仿并不能飘逸，反而失去了自由。
- 学习外国的先进经验，应立足于本国的特点，结合实际，有所去取，切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
- 目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。
- 当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
- 他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
- 当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
- 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。