评价
评价：①议论价格；还价：市物不评价，市人知而不欺。②衡量评定人或事物的价值。也指评定的价值：正确评价人物的历史功过｜众人给予他很高的评价。
评价造句
- 四十年前你是学生，初出茅庐，正在成长。四十年后，你已走向成熟对一些事已经有了一些思考。四十年前听他的话学知识，四十年后你可以在心里评价他。
- 对秦始皇焚书坑儒这件事的评价，我国学术界历来褒贬不一。
- 评价一所学校工作的好坏，主要应看这所学校是否全面地执行了党的教育方针。
- 他的演技过分矫揉造作，所以影评者对他的评价不高。
- 他喝了点酒便借着酒劲肆无忌惮的发表起对领导的评价了！
- 人们评价岳飞是智勇双全，盖世无双。
- 他高度评价了解放军救民水火的献身精神。
- 男人是骄傲的生物，他们虽然外表不在乎别人的评价但内心还是很在乎的，尤其是心爱的女人。
- 不要评价别人的容貌,因为他不靠你吃饭。不要评价别人的德行,因为你不比他高尚。
- 残疾的人都是特别敏感的人，他们有的表面看起来非常的开朗，有的表面看是来特别沉默，但事实上他们都有或多或少的自卑情绪，因为许多人会对他们进行评论，不管这评论是恶是善，是有意还是无意，都会对他们造成深深地影响，因为他们太敏感，所以就像易碎的玻璃。所以，如果对一个残疾的人进行评价，尤其是老师对残疾学生的评价，一定要尽量避免敏感的话题，也不要带有异样的情绪，正常的看待他们就好。不要有特别的评价，在日常的学习生活中多关心一下，当然也不要太过度，这有老师这样带动才会是班里的学生也慢慢正常地看待残疾学生，从而使残疾学生融入团体之中。至于你问的老师评价残疾学生的话，如若再单独的公共的场合，我建议还是不要说的好。
- 好男生的评价的标准跟这个无关系。
- 这项工程拖延了两个月，但质量大大超过标准，上级的评价是得失参半。
- 老师对每个同学都应该做出公正的评价。
- 善用激励性语言，家长要经常用激励性的语言评价自己的孩子，不要用静止性的语言评价孩子。要多和孩子一起评价周围的人和事。评价别人同时也教育了自己。要善于用激将法，堵不如导，导不如激。
- 关于这本书的评价，好坏都有，毁誉参半。
- 昨天我和你爸爸谈起了你，我们彼此将对你的评价写在纸上，通过交流，我们发现，我们对你的评价竟然是十分的一致，我们为有你这个懂事的女儿而自豪，在父母心中你就是我们开心果，你是我们生活的精神支柱。
- 为什么要让别人来评价自己的快乐程度，把握好自己。
- 人民对党的好干部焦裕禄给予很高的评价。
- 具有良好自我价值感的人一般来说也会以观察的态度来评价自己。
- 我尽力把字写好来给老师评价。
- 评价言犹在耳，相关土地环节的调控效果已经体现出来。
- 对一个人的评价应一分为二，对他过去所作出的成绩，既不能一笔抹煞，也不能浮夸虚冒。
- 这段话要言不烦，对管仲做了全面的肯定性评价。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 他的表现有目共睹，大家对他的评价众口一辞。
- 领导对他近年来的工作给予很高的评价。
- 应该以实事求是的态度来评价我们工作中的成绩和不足。
- 没有经历过别人走过的路，就不要对别人随意评价。
- 评价一个同学，应该一分为二，不能只是吹毛求疵，把人说得一无是处。
- 暫他自己也不知道怎样评价自己。